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门德斯旗下球员与狼队:教師招聘考試《小學音樂》答辯題目與解析

森林狼队 www.wkxyrf.com.cn 來源:網絡    發布時間:2018-03-12 15:03:00   點擊量:

教師招聘考試《小學音樂》答辯題目與解析

第一題:

怎樣理解導入環節在整堂課中的作用?

【參考答案】

教學有法,但教無定法??翁媒萄б匝魈?,以教師為主導。教師應該扮演好“導演”這一角色,充分設計每一節課的導入,這樣才能使學生產生濃厚的興趣,增強學習的信心,提高教學效果,使我們的教學事半功倍??蔚牡既朐誑翁媒萄е械牡匚皇薔僮闈嶂氐鈉渲饕饔酶爬ㄎ韻錄父齜矯?。

1.安定學習情緒

課堂導入是一堂課的開始,是至關重要的。學生從課間休息的放松到上課鈴響后注意力集中,這個轉換的過程,需要發揮課堂導入的作用。有的教師善于運用導入語,以清晰的聲音、新奇的內容、精彩的語言控制全場,抓住學生心理,讓學生快速回歸到課堂上,從而發揮開場白駕馭全局的能力。

2.吸引學生注意,激發學習興趣,引導學生進入良好的學習狀態

教學過程對學生來說是一種心理認識過程,需要注意力集中才能夠達到好的學習效果。教師巧妙地導入新課,可以起到先聲奪人、先聲服人的效果。合理的導入方式可以吸引學生的注意力,使學生的興奮點轉移到課堂上來,并積極參與到課堂學習中來,從而有興趣地投入到新的學習內容中去。

3.建立知識聯系,為后繼學習服務

在導入階段,教師可以通過巧妙的引導,可以將學生已經學過的知識與新知識聯系起來,從而掃除學生在后繼新知識學習階段將要遇到的障礙,順利進行后面的課程。師生之間的心理溝通、情感交流是上好課的前提。

4.溝通師生情感

良好的導入是接通師生信息的關鍵。良好的課的導入可以加強師生及生生之間的情感溝通,消除學生見到教師的那種心理上的緊張感,使學生對老師產生親切感、信任感、尊重感、認同感等,形成良好的學習情境,為生成新知識提供一定條件。

第二題:

音樂課上,對于性格內向、不愛唱歌的孩子,教師如何處理?

【參考答案】

性格內向的學生在日常的教學中是常見群體,在課堂上的表現一般為不愛舉手回答問題、課堂參與度不高、甚至不合群等,這樣的學生出現在音樂課堂中,作為教師應該予以幫助:

首先,教師應該在課上多關心和信任他們,多給他們回答問題的機會,走進他們的心靈,鼓勵他們說出自己心里的想法。

其次,教師要給他們創造與別人交往,在集體說話的機會。鼓勵他們樂群,使他們體會到人間和集體的溫暖,從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。

最后一點,教師批評這些學生時,不要在公共場合批評他們,避免傷了他們的自尊心,出現意外后果。

 

(責任編輯:李明)

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